Figur 1 visar att det är en minoritet av de 62 som besvarat enkäten vet att de vill studera utomlands. Majoriteten visar att det inte vill eller är osäkra. Enligt utlandsstudier.se (2019) studerar omkring 40 000-50 000 svenskar utomlands varje år. SCB (2016) menar att det finns fler inresande i Sverige jämfört med utresande vilket kan bero på att Sveriges utbildning är avgiftsfri.
Figur 2 I figur två fick de som svarade ja eller kanske i figur 1 möjligheten att välja alternativ till varför utlandsstudier är intressanta. Alternativen de kunde välja mellan var: Roligt att resa, Viktiga erfarenheter för att utvecklas som person, Positivt när man söker jobb, Ta del av andra kulturer, samt kunde de svara annat där de själva fick beskriva varför utlandsstudier intresserade dem. De flesta ansåg att det var roligt att resa, självutvecklande och att de ville ta del av andra kulturer. De som svarade annat skrev att de ville lära sig nya språk, bygga nya kontakter, samt att de utbildningar som fanns utomlands intresserade dem. Enligt artikeln Are student exchange program worth it? ( Messer, D & Wolter, 2007) kan individers humankapital öka i samband med utlandsstudier då de utsätter sig för nya erfarenheter. Enkäten visar att de som svarat delar uppfattning om att det är självutvecklande, däremot var det färre i enkäten som tror att det kan vara gynnsamt på arbetsmarknaden. Forskning från (Messer, D & Wolter, 2007) menar att det är humankapitalet individer samlar under tiden de studerar utomlands som gör dem attraktiva på arbetsmarknaden. Att lära sig andra språk och bygga nya kontakter nämns även i enkäten vilket artikeln The road to an international career: The “Erasmus effect” on resilience, intercultural interactions and cultural intelligence ( Valentina Dolce, Èric Davoine, m fl 2023) menar är vanligt vid utlandsstudier att studenter lär sig nya språk vilket i sin tur gör dem mer allmänbildande. Studien framhäver även att studenter som tagit del av utlandsstudier blivit mer motiverade och därför blir attraktiva på arbetsmarknaden.
Figur 3 De som svarade att de inte var intresserade av att studera utomlands kunde i figur 3 svara på varför de saknade intresse. Alternativen som fanns att välja på var: Jag har inget intresse att plugga vidare, Vill inte flytta till något annat land, Oro kring den ekonomiska delen, Inte tillräckligt med information kring vilka möjligheter det finns att studera utomlands, Tror inte det gynnar mig på arbetsmarknaden eller att jag skulle utvecklas av det, samt fanns det möjlighet att svara en annan egen anledning till varför individen inte vill studera utomlands. De två största anledningarna till att de som svarat på enkäten inte vill studera utomlands är att de inte vill bo i ett annat land, samt att det inte finns tillräckligt med information. Enligt artikeln Who benefits most from studying abroad? A conceptual and empirical overview ( Nicolai Netz, 2021) har utlandsstudier milda effekter i livet om man jämför med andra stora livshändelser. Det har stor betydelse vilken personlighetstyp som studenten har eftersom det kan påverka ifall utlandsstudier fungerar som en fördel eller nackdel för just den individen. Utlandsstudier kan exempelvis göra individer som inte har tidigare erfarenheter utomlands att få en större förståelse för andra kulturer, medan andra inte får ett ökat humankapital. SCBs rapport (2016) beskriver även problematik kring orsakssambandet mellan att utlandsstudier ska påverka inkomstnivåer. Att inkomstnivårena är högre för de som studerat utomlands skulle exempelvis kunna bero på självselektion eller en kausaleffekt av utlandsstudierna.